Mediakasvatuksen toimintaympäristöt ja toimija

Olen totetuttanut tehtävän tarkastelemalla valitsemieni toimijoiden toimintaa ja käytäntöjä mediakasvatuksen neljän osa-alueen kannalta. Toimijoiksi olen valinnut nuorisotoimen ja Pelastakaa Lapsien Netari toiminnan. Peilaan pohdintaani omiin kokemuksiini, ja vaikka puhun yleisluontoisesti en halua kuitenkaan yleistää. 

Luova esteettinen taito

Nuorisotoimella tehdään median sisältöjä hyvin paljon persoona edellä, jokainen tekee mitä osaa ja niin kuin parhaakseen näkee. Monesti olen törmännyt tilanteeseen, jossa jollakin alueella tai kunnalla on erittäin alhainen media osaaminen ja digityöote. Varsinkin pienissä kunnissa tilanne on haastava, jos omaa kiinnostusta ei löydy, ei ole ketään, joka kouluttaa. Toimintaan ei ole luotu selkeää suunnitelmaa eikä yhtenäistä graafista ilmettä. Kaikki ovat myös vastuussa omasta toiminnastaan.

Netari toiminnassa viestintä on erittäin ammattimaista, Toiminnassa käytetään yhtenäistä graafista ilmettä ja viestintään on luotu selkeät ohjeistukset. Viestintä, graafisen ilmeen luominen ja sosiaalisen median päivittäminen on muutaman henkilön vastuulla, ja kaikilla on yhteinen linja mitä julkaistaan ja milloin.

Vuorovaikutustaito

Parhaiten nuorisotoimessa toteutuu vuorovaikutustaitojen opettelu pelaamistoiminnassa. Yhdessä ohjaajien kanssa pelatessa opetellaan hyviä tapoja netissä toimimisessa ja harjoitellaan vastuun ottamissa järjestämällä erilaisia turnauksia. Mietitään miten oma toiminta netissä vaikuttaa muihin ja millaista esimerkkiä antaa muille pelaajille. Pelien lomassa on hyvä keskustella päivästä, viikonlopusta tai haastavasta tilanteesta esim. koulussa.

Netarintoiminnassa korostuu erityisesti vuorovaikutustaidot. Opetellaan toimimaan ryhmässä netissä, kuuntelemaan muita ja huomioimaan muut pelaajat sekä juttelijat. Pelaamistoiminnassa mielestäni vahvistuu ohjaajan ja nuoren rooli aivan uudella tavalla, jota olisi vaikeampaa saavuttaa kohtaavassa työssä nopealla aikataululla.

Kriittiset tulkintataidot

Kriittisiä tulkintaitoja opetellaan nuorten kanssa jatkuvasti nuorisotoimella. Nostetaan huomioita netistä, pohditaan juttujen lähteitä ja todenperäisyyttä. Monesti on pohdittu myös tiedon julkaisijaa ja sitä että kaikki ei välttämättä ole sitä mitä netissä näkyy. Paljon on keskusteltu siitä, kuinka täydellisen elämän netissä voi luoda halutessaan. Kriittiset tulkintataidot ovat korostuneet yleensä teemaviikoilla kuten peliviikolla ja mediataitoviikolla.

Netarilla kriittiset tulkintataidot korostuvat viikoittaisessa toiminnassa esimerkiksi ryhmäkeskusteluissa ja peleissä käytävissä keskusteluissa. Toiminnassa on silloin tällöin teemaviikkoja, teemapäiviä ja vierailijoita, joiden avulla käsitellään aihetta.

Turvataidot

Turvataitoihin kiinnitetään ehkä selkeimmin huomiota molemmissa toiminnoissa ja ne ovat läpinäkyvimpiä kaikille toimijoille. mm. Netari käyttää paljon Momio peliä, jota voi pelata 7–18-vuotiaat nuoret, ja kun nuori täyttää 18 sulkeutuu pelitili, eikä sitä voi enää käyttää. Näin ollen pyritään luomaan turvallinen tila, jossa nuoret voivat opetella sosiaalisen median käyttöä ilman suurempaa uhkaa. Sovelluksen käyttöä on myös rajattu paljon, esim. tietynlaiset sanat ovat rajattu, kuten kirosanat, seksiin liittyvät sanat ja päihde sanasto on sensuroitu. Netari toimii momiossa kaksi kertaa viikossa, jolloin netarin työntekijöillä aukeaa sovelluksessa julkinen keskustelu chätti, jossa kaikki pelaajat voivat keskustella yhdessä ohjaajan kanssa. Nuorisotyössä nuorisotyöntekijöitä pyritään kouluttamaan parhaan mukaan ja opetetaan tunnistamaan sekä puuttumaan tilanteisiin. Nuorisotyöntekijät harjoittavat turvataitoja nuorten kanssa eri alustoilla. Oppiminen tapahtuu arkisissa tilanteissa esim. whatsapissa, instagramissa tai jossakin pelitilanteessa. Nuorille opetetaan mm. missä kannattaa vaihtaa henkilökohtaisia tietoja, mitä ei kannata jakaa netissä ja miten voi toimia turvallisesti itsensä ja muiden kannalta netissä. 

Mitä tulevaisuudessa?

Mielestäni nuorisotoimille olisi tärkeää luoda yhteinen linjaus, joka ei kuitenkaan rajaisi mitään toimintaa vaan antaisi tukea median eri välineisiin. Olisi tärkeää kouluttaa henkilöstöä niin, että henkilöstö innostuisi median tuottamisesta eikä se olisi pelkkää pakkopullaa. Uskon että tähän tulee jossain kohtaa suuri muutos kun ikäpolvi vaihtuu toiseen, ja osaaminen luonnostaan on erilaista nykyisten opetussuunitelmien ansiosta. Todennäköistä on myös se että 15 vuoden päästä itse olen se kankea työntekijä joka ei suostu jättämään sitä instagramia rauhaan kun ”tätä ne nuoret silloinkin käytti!”

Netarilla toimii monta eri kuntaa, mutta olisi hienoa, että kaikista kunnista olisi edes yksi työntekijä toiminnassa mukana. Toimintaa voisi myös laajentaa eri peleihin, tai vaikka pelikokeilu iltoihin.